九月精彩活动花絮，约吗?2015-9-10
Back to School
穿过夏季的温度，走入秋意的惬意。我们回归学校了，又是一个崭新的开始，迎接新鲜不同的生活，精彩的天孜莘庄中心活动！
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创意手工（3-6岁）
《马赛克花盆》——了解马赛克在装饰中的运用；学习在花盆上粘贴马赛克的方法；学习设计花盆的色彩
《印第安捕梦网》——了解印第安人的传统风俗；学习以纸盘子为主体制作捕梦网；学习用布和羽毛制作印第安帽子
儿童画（3-5岁）
《疯帽子先生的茶会》——学习绘画物体与物体之间的叠加；学习用点线面来装饰杯子；学习用油画棒的混色技巧
《和平日》——了解世界和平标志及其意义；学习以标志为主体创作艺术作品；学习设计美术字体
创意美术（3-5岁）
《许愿树》——学习在树形木板上进行涂色练习；学习用钻石、亮片等材料装饰树叶；学习用点画法装饰蛋壳
《彩蛋宝宝》——了解复活节的特色和彩蛋的形状；学习用勾线笔画出彩蛋；学习用敲打画笔的方法创作彩点
高级美术（6-9岁）
《眼睛的画法》——了解眼睛的结构；学习处理素描中眼部明暗交界线；学习铅笔的排线技巧
《热巧克力杯》——学习波普艺术的背景；学习在同样的物体上表现不同的艺术手法；学习色彩间强烈对比的表现方法
表演
1
创意抓马
?口头说说：动物园的一天；
绕口令《牛牛和妞妞》
?全身活动练习：肢体舒展的练习
?波浪练习：肢体创造和感受练习
?口头说说：我爱的天气
儿歌《我跟爸爸坐飞机》
?交响乐队：声音控制和想象力的练习
?红绿灯：反应能力的练习
2
音乐剧
?熟悉剧本《绿野仙踪》
声乐曲目《Over the rainbow》
?选定角色
注意事项：气息的练习，八度的跳跃
舞蹈
基础部分：新内容的添加 发现身体不同部分的特质和舞动可能性，强调巩固之前内容；
教材部分：教材内容部分的上升一级 ；
舞蹈部分： 成品舞的完成与准备，为月底公开课的体现
基础部分：新内容添加 发现身体不同部分的特质和舞动可能性，强调巩固和开发自我意识；
教材部分：教材内容部分的上升一级 ；
舞蹈部分： 成品舞的完成与准备，为月底公开课的体现
基础部分：新内容添加 发现身体不同部分的特质和舞动可能性，要求细致精准的体现和独立性；
教材部分：教材内容的暂停；
舞蹈部分 ：新成品舞的进入
跆拳道
跆拳道启蒙
品势准备式，实战准备式，前抬腿，基本步伐
跆拳道一
基本实战步伐,步伐的组合横踢
跆拳道二
太极一章，太极二章，侧踢，横踢腿法对练
美术宝贝（1.5-3岁）
《纸筒面具》——学会欣赏各种面具；学习给自己设计造型；学习用白胶粘贴装饰品
《我是小小魔术师》——学习波普艺术的背景；学习在同样的物体上表现不同的艺术手法；学习色彩间强烈对比的表现方法
《海底世界》——认识海洋世界各类动植物；学习给纸盒涂色；鼓励孩子发挥想象力、大胆创作
《小红帽》——学习小红帽和大灰狼的故事；学习填充涂色；学习剪出树叶和树干，锻炼宝宝的剪切能力
《印第安头饰》——了解印第安文化 ；学会欣赏各种印第安头饰 ；学习用亮片羽毛等材料装饰头饰
智慧宝贝（1.5-3岁）
1小年龄段（20M--27M）
?第一周：脚跟对脚尖向前走
?第二周：接球游戏
?第三周：双人两脚走
?第四周：过平衡触觉板运球
2大年龄段（28M--36M）
?第一周：红黄蓝
?第二周：颜色变变变
?第三周：彩虹
?第四周：吸和吹
?第五周：中国
疯狂科学
?可怕的臭氧空洞
什么是臭氧空洞
臭氧空洞在哪里
对于我们来说有什么危害
臭氧空洞可以预防吗？我们应该如何去预防？
?实验：根据光的分类,描绘出红外线,紫外线.
?拯救行动，开始
动物为什么在减少？
哪些动物濒临灭绝？
如果灭绝了可能会引起什么问题？
我们该如何拯救我们的动物？
?实验:多米诺骨牌,让孩子理解,动物灭绝会产生的影响(食物链)
?全球变暖好吗？
全球变暖的原因
全球变暖后会发生什么
全球变温室效应引发暖对我们有好处吗？
?实验：全球变暖，全球变暖实验
?地球上的水
地球上的水有哪些？
我们是否都可以使用？
现在节约用手采取的措施
我们应该如何节约用水
?实验：滴水1小时可以收集1.7L水
花絮结束开始点赞
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